《CAT指導三か条》

①結果だけではなくそこに至るプロセスを重視した指導を行う。

②学年や年齢に因われず個人のレベルや個性を大切にし、

　初めてサッカーする選手も含めて“様々な楽しい”を提供する。

③組織の中で個性を活かせる選手を育成する。

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私たち指導者は

子ども達の成功体験だけなく失敗すらも

貴重な過程の経験値として「褒める」「認める」を大切に

サッカーを通じて

子ども達の成長の一助となるように努めることをお約束します。

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子ども達の発育発達

サッカーに於ける修練度を加味して

様々なクラスを設置しています。​

子ども達が毎回練習が楽しく、毎回練習日が楽しみに通ってもらえるように、毎回テーマを決めて子ども達が「どうすればもっと楽しくなるか」「どうすればもっと巧くなれるか」を第一に、“個”に“個”だわった指導をしております。

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子どもの成長について、幼児期の経験や体験が、その後の人格形成に大きく関わるというデータがあります。

私たちは、ただの習い事としてだけでなく、サッカーを通じて社会で必要な挨拶や規律などの躾をはじめ、社会性や協調性を養うと同時に思い遣りや気遣いなどの心の成長も養います。

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また、幼児期に経験した成功体験を、しっかり「褒めて」「認められた」子どもは、自分に自信をもって何事にもすぐ諦めずにチャレンジする事が出来るようになります。

2020年4月